3个△+3个□:14+16=30 1个△+1个□:30÷3=10 △:14-10=4 □:10-4=6 =v=楼主你选我罢。 纯手打的v。其实这道题很简单的。仔细想想就会了。 3个△+3个□:14+1。
会做奥数不会让人变得更聪明,也不可能让人变得更聪明,基本上在上小学的时候,智商已经定型了。但是,北大教授郑也夫在他的《吾国教育病理》里面说得好,除了加。
我是老师又是家长,孩子上三年级,我来谈谈小学生学奥数的问题。 一、什么样的孩子应该学奥数。 奥数能够培养孩子多角度思考问题的能力;培养孩子对知识融汇贯通。
没必要,不用太在意奥数这东西。 小学最关键的是打基础,能把基础打的牢牢的,那就是最大的收获。至于奥数,如果没有特定的目标,不建议去学,实际意义不大,或...
一般情况下小学三年级至初中二年级在校生可以报名。小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学”,或叫“小学数学奥林匹克”,称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了。
9人,由于做对第一题的有21人,且30人中每人至少做对一题,则剩下9人肯定做对了第2题,而做对第二题的有18人,则这18人中除去剩下的9人,则有9人同时也做。
首先确定你儿子是不是真的天才。我儿子跟你儿子情况差不多,也是7岁不到小学数学学完了,不是奥数,语文也差不多,但很可惜,我儿子虽说很聪明,但我清楚他并不...
鱼头重量=(鱼尾重量+鱼身重量)÷2 鱼身重量=鱼尾重量+鱼头重量=鱼尾重量+(鱼尾重量+鱼身重量)÷2 因此 2x鱼身重量=2x鱼尾重量+鱼尾重量+鱼身重量 鱼身重量=。
可以写:1.一个数学名人.2.一些题目 3.学数学的好办法.
第一题: 已知一年级学生人数是一二年级学生人数的75%,那么: 二年级人数就是一二年级人数的1-75%=25%; 已知一二年级学生人数是总人数的75%,那么: 一。
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