电视上的内容大多不是针对小学生的,内容复杂,在小学生的意志力、社会观没有完全形成的时候,这些复杂的东西会左右他的思想,这是主要方面,次要的就是。
我只是想说.正方观点不就是“中学生上网是利”么.以下纯手打.正方观点:首先,我们先明确一下,辩论的对象是什么?是中学生.中学生正处于成长中,正处于。
正方是提出观点的一方团队,反方是驳斥正方观点的一方团队。 这两个团队是完全持对立的观点,谁输谁赢,完全看这两个团队的辩论的关键点谁更有说服力。 正方是提。
一般的辩论题都会给一个观点 比如学生应不应该穿校服 那么正方一般都是同意这个辩题的观点 也就是学生应该穿校服 反正则是不同意辩题的观点 也就是。
甲:我认为一个国家的人口密度越少,就越容易富裕.例如,加拿大和澳大利亚都是地广人稀的国家,他们都很富裕;而中国和印度都是人口密度比较大的国家,也。
?好奇怪的问题你要是观众主持人会告诉你你要是辩手……如果你分不清出我觉得你还是不要上去了
学习了五单元,我校六年级的学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛.正方:我们的观点是:科技发展利于人.因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进。
新年放烟花爆竹的弊大于利。 首先,燃放烟花爆竹极易引起火灾。其次,在燃烧烟花之后,会导致空气污染、水污染,燃放烟花爆竹最大的害处是嗓声污染。
正方四辩题是指在辩论比赛中,正方和反方四个辩手分别就某一主题进行辩论,每个辩手有四个回合,每个回合有两个问题需要回答。 正方四辩题的特点是,每个问题都。
在辩论中,正方指的是支持论点或者主张的一方。正方需要提出自己的观点并且给出合理的理由和证据来支持自己的观点。 正方需要充分理解辩题并且有条理地阐述自。
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