谢谢主席.各位评委,各位观众,大家好.我方观点是小学生上网弊大于利.众所周知,小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人.在此阶段还未培育出健全的人。
科技虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技发展理念,无关痛痒,只要有弊端,科学家们同样会想办法去解决,我们不能因噎废食,科技发展的步伐一刻也。
主题:弊大于利 尊敬的评委、各位观众: 我们今天的辩题是“弊大于利”。我们的立场是“弊大于利”,即我们认为这件事情的弊端要大于好处。下面我将从两个方面来。
正方一辩:亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网。
3.可以在广泛社交中克服自身心理障碍,提高社交能力。 4.择其善者而从之,择其不善而改之。但是,需要申的一点是,我们交往不是滥交。要有选择。 我认为中学生广。
#辩论# 嘿!您想让网友扮演网课利大于弊一方?还是网课弊大于利的一方? 假如,网课利大于弊是正方,而我又是正方,那我会这么答。 1.因为网课只需要有网络软件... #辩。
您这是什么辩论赛制?4个辩位,但每人又只有1分钟的阐述时间?1分钟,恐怕连好好地阐述一下定义,铺开本方的观点,都来不及呢……尽量帮你吧:1辩:(前面的。
种地... 快节奏生活是种社会现象,农业社会时代,由于农民种地个人间协作关系不是很大,且种地时早一天,晚一天对自身产能影响不是很大,所以农民生活节奏相对就比。
洞庭湖围湖造田肯定弊大于利。洞庭湖位于湖南,是我国第二大淡水湖,也是长江水系的重要组织部分,其位于长江中下游平原,地势低平,对于调节长江水量特别是汛期。
弊:网络阅读使广大读者受益匪浅,但其中存在的弊端也是显而易见的。 网络是一种新兴的载体,需要借助诸如网络、计算机、智能手机等一些硬件设备的支持,无法像书。
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