二年级孩子,接受能力比较慢,逻辑思维薄弱,最好的方法是做数学题。数学是很好训练逻辑思维以及推理能力的载体。我建议让孩子多做图形规律,数字规律,简单推理...
你好,你的问题里有两个信息:理解能力差,刚学会就忘了。 究其原因,我认为是同源的。下面我就结合自己最近看的一本书——美国弗吉尼亚大学心理教授威林厄姆的...
一年级学生还处在具体形象思维阶段,家长不要急于求成,他们的经验少,认知少,很多题如果你给他读题,他可能就会做,反之则不会.家长一开始可以给他读题。
人类的认知与自然界大部分智性动物的认知有着共同的大脑活动机制: 生命的认知能力源自于不同个体大脑中已有的信息储存数量、以及这些信息之间的关联程度。大。
不同孩子在理解能力方面有差别,这个得正视。在平时辅导学生的过程中颇有感触,同样一道题目,讲一遍有的同学就能理解,而有的同学给重复三四遍也不见得能理解透。
我家二宝现在是虚四岁,28个月。大宝过了生日就会讲话了,可他两周岁了,还说不了几个单字,还经常认错,爸爸妈妈,爷爷奶奶,但有一点可以确定,他不会说,但能... 姑姑。
笔者在教学一线教书近20年,接触过许许多多的学生,一个班级里有好的学生,也有差生,每个班级难免有这样或那样的差生,那话又说回来,究竟是何原因导致学生成绩... 而。
你好 这就是人的器量问题了,对于不理解的事物,一种是觉得自己可以说的清楚,胡言乱语,称为自负;另一种是碍于面子,不懂装懂,称为自欺。无论哪一种情况都是... 但只。
认知能力和思维能力是二种不同的能力,但又相辅相成。想要提升认知能力,首先你要懂得“绿灯思维”。 什么是绿灯思维?这个概念是成甲提出的。绿灯思维就是,当...
宝妈你先不要着急哦,我们来聊一聊家庭教育,或许对你有所帮助。 家庭教育顾名思义是父母对孩子的影响,家庭中每一个细节都会影响孩子,比如夫妻之间相处的方式。
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