什么是校本课程开发的终极追求

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校本课程开发的基本特征: ①、基于学生的兴趣与需要; ②、立足于学校现有的课程资源的充分利用; ③、校本课程开发的主体是教师、学生与家长等而不是专家;...

由于学生生源逐年递增,学校规模逐渐扩大,到我校的青年教师逐年增多。我校是农村薄弱高中,受交通、地理、办学条件等诸多因素限制,引不进高学历及成。

什么是好学校? 有二十年教龄的一线老师是这样看的学生愿意去、而且想去的学校,才是好学校。学校好不好,只有学生说了才算。学生喜欢什么样的学校呢? 不把分...

(1)①立足岗位实践,专注本职工怍;②继承优秀传统,彰显时代精神,成就中国制造;③加强文化之间的交流与借鉴,以我为主,提升品质;④推动体制机制创新,。

有用的上的,免费使用 1、全面提高教师队伍素质,以骨干教师培养为重点,以完善教师管理制度为手段,建设一支师德高尚、素质优良、结构、优化、专兼结合、富有活力的。

新课程课堂教学评价中问题解决的对策 (一)正确认识评课的功能 1 、判断功能判断功能主要是指通过评价可以了解教师目前的教学现状和存在的问题,可以。

由于校长在学校处于人财物控制权的核心地位,校长的素质和办学理念对于学校的教育教学工作产生直接影响。校长首先应该改革的是学校最核心的领导班子成分。为了。

爱国中学和民立中学可以说是对口的~~~民立中学是静安区第一区重点~~而且爱国实质上是并给民立了~~~储能中学是黄浦区的,请不要搞起来~~~关于储能中。

中小学、教办: 现将金华市教育局办公室《关于开展“金华市中小学校本培训示范学校”创建活动的通知》金市教职成高...金华市中小学校本培训示范学校。

认真总结开展民主评议政风行风工作以来“边查边评边改”、查纠并进,在改善办学条件、提高教育教学质量、加强学风建设等方面的做法和体会,巩固已取。