患者信息:男 17岁 河南 平顶山 病情描述(发病时间、主要症状等:他本人性格较内向,今年刚上高中,初中时成绩中上,上高中后成绩直线下降至倒数。问原因说自己也控制。
五步疏导法。 1、聆听:聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料,疏导者都是通过聆听搜集来的,如何可以听得更多、更全,听到个体真实的状态。。
指导意见:焦虑症,如果戒骄戒躁都不能控制的程度,那么是需要药物治疗的,可以口服丁螺环酮,同时心理疏导。
针对高中生的心理问题,家长应该理解并支持孩子的情感表达,倾听孩子的烦恼,帮助孩子寻找合适的解决方式。同时,家长应该适时地传递积极的心理建设,引导孩子学。
耐心沟通,打开心结,说出心中的阻碍 耐心沟通,打开心结,说出心中的阻碍
1 通过倾听和理解,以及提供有效的支持来疏导高中生焦虑心理。2 高中生面临着不少的考试压力、学业困难、社交压力,这些都可能导致他们的焦虑心理。我们可以通。
折能力不强。高中... 这是比较常见的,这类学生考试失败多半失魂落魄,郁郁寡欢,情绪低落 第二人际关系抗挫折能力不强。高中学生都比较忙,人与人之间能。
你是一个很有爱心的同学,为你的朋友寻求帮助,给你一个大大的赞!其实作为他的朋友,你的陪伴,就是最好的帮助。不知道你的朋友的重度抑郁症持续多久了。
①运用宣泄法,找朋友、同学谈心说笑,参加一些文体活动,使自己的焦虑郁闷情绪在不同场合中得以宣泄而达到情绪的稳定。 ②采用理喻法,用理智战胜情绪上的困扰。
您是哪里的,具体的中学生心理咨询可以找专业的老师咨询一下,避免孩子出现心理问题,影响孩子健康成长。我家娃娃之前也是很叛逆的,后来朋友推荐带我。
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