1.注意中学生学习上的心理平衡片面强调文化知识的学习,追求升学率,以及来自家长、老师、学校等诸多因素的影响,势必给学生造成太大的压力,挫伤许多。
患者信息:男 17岁 河南 平顶山 病情描述(发病时间、主要症状等:他本人性格较内向,今年刚上高中,初中时成绩中上,上高中后成绩直线下降至倒数。问原因说自己也控制。
中学生常见的心理问题有以下几种: 1. 自卑心理:对自己的品质和能力作出过低的评价,感到自己不如他人。适当的自卑感可以激发自己去弥补不足、超越自己,但过度。
高中生的心理问题大多数和青春期有关。这就需要了解青少年青春期的特点。 进入青春期的孩子除了生理上的变化外,更主要表现在心理上的突然变化。 首先自我意识。
1、聆听:聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料,疏导者都是通过聆听搜集来的,如何可以听得更多、更全,听到个体真实的状态。 2、区分:区。
感受到你的不安焦虑、同时又很想改变现状的焦急。可以这样来思考一下:1、了解负面情绪来源你最近感觉不安,产生焦虑感。这种负面情绪的产生,一般是。
你好朋友你现在的情况就属于明显的压力过大导致的,应该注意放松点不要给自己太大压力,有心事应该说出来,别憋在心理
可以采用以下方式进行心理疏导:可以通过倾听、引导、支持和激励等方式对高中生进行心理疏导。高中生处于青春期,心理易受外界影响,常常会出现焦虑、压力和心理。
因为您的描述比较模糊,我只能从有限的信息来尝试给您建议,在张沛超老师的知己心理学中,有一节讨论价值,信念与意义的内容,希望能给你带来一点启发。。
第一、培养学习兴趣,变压力为乐趣。课前作好预习,特别是对弱项课程的预习。寻找你感兴趣的问题,带着兴趣,带着问题听课。第二、消除不好意思的心理,。
回顶部 |