虽然我身为一个小学老师,到对于初中的数学也是有一定的了解的。关于这个话题我总结以下三点: (一)坚持因材施教,制定学生个人提升计划。提高学生的计算... 策略一。
马上就进入3月份了,对于初三的学生来讲,有紧迫感是必然的。成绩好的学生想进入好的高中,为将来的高考助力;成绩一般的同学再为能够顺理升级抓耳挠腮。针对不...
谢邀请: 我认为基础是关建,深入理解是法宝! 初中的数学是分代数和几何两部分来教授的。 基础要砸实: 数学学科的特点是循序渐进,链条式传授的。它是在小学数学。
在数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。很多学生总以为计算题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而。
你这种情况,我曾遇到过几例.原因分析:小学基础差,对数学没兴趣.数学是你的弱项.办法:首先树立信心,时刻提醒自己一定要学好数学.在数学课上认真听,。
先来分析一下你的问题: 1、平时数学还可以指的是七年级数学学习的时候还可以 2、所谓的成绩不理想,不理想到什么程度?是很差,还是比最好同学的成绩差一点? 3...
为什么初二的学生数学学习成绩有很大的差异? 学生在初二这个既是过渡期又是关键期的阶段,面临相比于小学更加系统繁重的学习任务,如何能使学生在学习数学这一...
本人就是一名初中数学老师,题主所提的这个问题其实比较大,不够细致。因为孩子在初中哪个阶段?平时考试成绩怎么样?都没有进行说明。那我只能根据初中数学的特...
初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下,到了初二,孩子数学水平逐渐拉开差距,初三更是强者愈强,弱者更弱。故而,在初二发现问题,万不可大而化之,如果不... 你。
在小学到初中阶段,班里成绩的前几名,基本被女孩“垄断”。因为女孩听话,听课认真,加上心细,作业完成好,所以成绩上碾压男孩,教过很多级学生,莫不如此。... 她说自。
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