1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物. 作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明. 2。
答题格式是,这个句子用了拟人的修辞手法,把**当成人来写,赋予**人一样的动作行为,表达了作者对**的喜爱之情。例如,花儿在跳舞。 答题格式是,这个句子用了拟人。
拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。 拟人可以通过形容词、动词或名词表现。
我们的答题方法是这样的。答:运用拟人的修辞,生动形象地写出了什么什么(此句中描绘的情景),表现了什么什么,表达了作者对什么什么的感情。如:蝴蝶。
比喻主要的作用有:(1)是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;(2)是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加。
赏析拟人句的正确步骤是;例如赏析六月孩子脸,说变就变这一句拟人句。 第一步,通读全句,了解全句意思,这一句说的是六月的天气变幻莫测 第二步,找出被拟人的。
比喻:①生动形象地写出……事物的……特点. ②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.拟人:生动形象地写出……事物的……特点. (。
您好,修辞手法是文学作品中常用的一种表达方式,通过运用修辞手法,可以使文章更加生动、形象、富有感情色彩。以下是一个小学修辞手法答题模板供参考: 1. 题目。
本题第一问考察的是修辞的作用。生动、形象,同时还能表达出作者对待这个事物的感情和要表达的思想。此题考查的是评价观点态度。所谓“评价”,是指。
他就像一座火山,仿佛随时都会爆发,又像一个热气球,装着过多的热气,只有热气排泄出来才能避免胀破. 比喻他说:“这些题这么简单,两秒钟就做好了. 夸。
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