1.It's very clever of you to do so. 你这样做非常好。 2.It's nice of you to write this way. 很高兴你能这样写。。
goodgood trywell down!都可以用在英语作文里
通用评语是存在的,但是需要根据不同的写作类型和目的进行个性化调整。常见的有:1. 文章结构不够完整,需要进一步调整和优化。2. 文字表达含混、不够准确,需要。
导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步! 1.看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2.字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3.再加把劲! 4.... 2.读史可以明智,。
答案完全正确,提出表扬,但是书写潦草,有待提高,书写问题不容忽视。 一、字如其人,你的书写就是你的一张名片,是别人对你的第一印象,所以一定要加强书写。...
在检查教师作业批改情况时,评语应当全面、准确、具体。评语应包括对学生作业的总体评价,指出其优点和不足之处,并提出具体的改进建议。 同时,评语还应注重激。
1. 作 业 有 进 步 ,老 师 为 你 感 到 兴 奋!你的正确率很高,假如字写得认真些会更漂亮! 2. 你的作文写得真好,老师都被感动了,假如你能把用错的字宝宝... 1。
1.评语要有针对性 所谓“针对性”,就是教师针对学生的阶段性差异与个别差异,进行不同的作业评价。 针对不同的学生,使用有特点的评语。 如对优等生的作业表扬。
老师您好,孩子的学习让您费心了。 每当我看到孩子作业旁您详细给出的注解,我好像看到了老师您低头伏案批改作业的场景,一本本的作业啊,累花了您的眼,染白了。
老师批改作业,适当的评语我觉得非常重要。一个恰当的评语,我认为至少有以下作用: 一、好的评语容易引起学生的重视,便于学生总结得失。如果没有评语,多数学。
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