剩多少钱。 多练习就能掌握。 如果孩... 将被减数分成两部分。 可在家用花钱为例训练,左右俩兜分别装分开的两部分被减数,花掉的钱就是减数,让孩子判断还剩多。
题主您好,按照题干中的信息,可以提炼出3个基本事实: 1,孩子正在上小学5年级,处于小学高年级阶段,有数学学习方面的压力;2,尤其是学习数学后,发现孩子在数... 每组。
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