孩子阅读,家长可以写的评语:例如:我的孩子通过阅读各类文章,弄清题意,深入思考,不断探索,做到答题准确,有理有据,他(她)逐步找到了提高阅读能力的门。
【出 自】:《诗·大雅·烝民》:“人亦有言,德輶如毛,民鲜克举之.”朱熹注:“言人皆言德甚轻 而易举,然人莫能举也.”【示 例】:事情并不象... yì j。
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字数约13万.以下是几个版本:爱的教育 作 者:(意)亚米契斯 著,崔振翼 改写 出 版 社:中国少年儿童出版社 出版时间:2009-11-1 字 数:130000 开 本:大。
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聚精会神【解释】:会:集中.原指君臣协力,集思广益.后形容精神高度集中.【出自】:汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神,相得益(章)彰.”【示例】:看。
漖jiào 部首笔画部首:氵 部外笔画:11 总笔画:14五笔86:IFTT 五笔98:IFTT 仓颉:EJDK笔顺编号:44112135213134 四角号码:38140 Unicode:CJK 统。
作者:冰心冰心(1900~1999)原名谢婉莹,福建长乐人 ,1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她于1919年8月的《晨报》上,发表。
会:集中.原指君臣协力,集思广益.后形容精神高度集中.【出自】:汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神,相得益(章)彰.”【示例】:看校样时的~,就和在。
惟妙惟肖、莫名其妙、神机妙算、妙笔生花、巧妙绝伦、妙手空空、妙手回春、妙丽、奇思妙想、微妙、奥妙、奇妙、美妙、曼妙、妙语连珠、妙不可言、。
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