一、教案编写应明确的几个概念1、教学大纲教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件.2、授课计。
如果不认识,你能猜出它们叫什么名字吗?跟同桌叫叫他们的名字。(学生自主学习) (随想:要让孩子喜欢识字,有主动识字的愿望。就要创设孩子喜欢的教学方法,低年。
.. 1.提问简单易懂 2.环节流畅清晰 3.事先预设答案 备课步骤: 1.读懂文本 2.查资料,找教学目标和教学重难点 3.设计问题,课堂环节完成教学目标(如果不。
一、教学目的 1、复习巩固学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音、认清形,正确书写. 2、能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音。
1. 可以提供一份借尾巴教案。2. 借尾巴是语文教学中的一种常见教学方法,可以帮助学生更好地理解课文内容和提高语文表达能力。对于一年级的小壁虎来说,借尾巴。
汉语拼音1 教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写.2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音.3.认识四。
名师课堂实录:《语文园地一》小学语文人教版一年级上册教学设计加教学视频 执教教师:左文慧 首都师范大学附属顺义实验小学 本课参评“一师一优课,一课一名师...
教案:《识字1》执教人:陈开艳执教时间:2009年9月2日知识与技能:1会认12个生字,会写10个字.2正确、流利地朗读课文.3有收集词语的兴趣.过程与。
教版小学语文五年级下册课文内容练习一、课文内容.\x0b1、《去打开大自然绿色的课本》是 写的.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景苏教版五年。
《浪花》课文 我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家.一会儿,浪花又。
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