古代的人说过:书读百遍,其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径,朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一,通过朗读课文,小学生可以增加。
孩子晨读是一件好事情,能给孩子带来三个方面的好处,晨读内容以课本为主就可以了。当然,如果孩子喜欢的一些课外书籍也可以用来朗读。但是建议时间控制在10分钟。
音节) K:尅(kei) L:爱偶(双音节,读“偶”时舌... G:之一(单音节) H:诶吃(双音节) I:哎 J:之诶(双音节) K:尅(kei) L:爱偶(双音节,读“偶”时舌尖向内卷起) M:.。
英语的国际音标和英文的自然拼读,本来就是两码事。国际音标是英语的注音系统。自然拼读是帮助学生在不借助国际音标的情况下,通过反复训练,可以发出正确的英语。
别参加课外补习没用的第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的。
我们这里是有:朗诵社、气功、电影、羽毛球、手工、折纸、健美操、舞蹈、歌唱、排球、田径、五子棋、书法、十字绣、泥塑、国画、水粉画、礼仪、英语。
猜猜你还想问: | ||
---|---|---|
英语三年级课文跟读 | 三年级英语朗读人教版 | 返回首页 |
回顶部 |