智商高的人在数学能力上占有绝对优势,但对平时考试成绩的影响却微乎其微。对于绝大多数人来说,智商的差异很小,但往往考试成绩能相差几十分甚至上百分。造成这。
數學和智力有關。這一點應該是很明確的。但是學不好數學,不一定是腦子笨。 雜交水稻之父袁隆平先生讀書時,數學一直不好。但這並不妨礙他成為舉世矚目的偉大的。
这个倒不是的。大都数学学不好的,都是自己没有努力的结果。学习数学有一些原则和方法,如果不掌握,就肯定学不好了。还有些人是聪明劲没有用在学习上,所以学不。
说数理化不好的人是智商低,未免过于武断。在初高中阶段有这种认知,属于常见。但再以后,这样看属於偏见。在初高中时,由于文科在讲解时多带有趣味性,富有感染。
一个孩子的数学很差,那说明这个人的逻辑思维能力比较差,或者推理能力比较差,也不一定说他的脑子很笨。可能他其他的方面,比如说语言表达的那方面会很强。 一个。
数学学不好的学生不是脑子笨,而是学生的学习兴趣不在数学上面。数学偏向于逻辑思维理解能力,但是很多学哲学的、学文科的,他们具有很强的思辨理解能力,这些人。
学不好数学的人就笨。 数学是一门需要抽象思维和逻辑推理能力的学科,但并不意味着数学学不好的人就是脑子笨。每个人的天赋和兴趣不同,有些人擅长数学,有些人。
数学学不好不代表人笨.学数学天赋你要不就是没有激发,要不就是真的没有.就算没有又怎样,人有所长,天生我材必有用,不要灰心! 数学学不好不代表人笨。
肯定不是呀,数学不好只是代表你不擅长某方面的东西,可能你比较擅长其他方面的知识,列如语文,英语等,并不是真的脑子笨 肯定不是呀,数学不好只是代表你不擅长某。
造成孩子学习成绩差的原因是多方面的。既有孩子自身原因,也有外部原因。 外部原因包括孩子遇到什么样的老师,所在班级的学习氛围,家庭情况,家长的关注程度,... 各。
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