初中作文评语

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[三年级学生作文评语]三年级学生作文评语作文批改评语范例字迹 A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人。

甜,是一种味道;但甜还有一种意思,那就是幸福。有一次,放学路上,我看见一位老爷爷摔倒了。于是吃完早饭后,我躺在沙发上,足足吃了五碗,可是我觉得还是不... 甜。

对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他(她)进行鼓。

1.作文语句很通顺,然后作文运用了比喻和拟人的修辞手法,让作文更加生动,更加的有趣,用关联词语让作文更加的有哲理性,而且是非常非常值得的一篇作文,继续加。

从“看、听、触、闻、尝”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。例如朱自清《荷塘月色》里的一段。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶。

1、文章前后连贯,形成完整的形象。 2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 3、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理...

2.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 3. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。 4. 你这篇作文写得... 3。

我国古代为我们留下了很多文化遗产,如四川峨眉山、乐山大佛、浙江雁荡山、普陀山、杭州西湖、广西桂林等等。这些都是我们祖国的风光,也是我国古代人民为我们。

1)本文采用了第一人称的写法,使得···具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快。 2)本文事情过程写。

述... 1、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 2、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描。