因人而宜,一般考虑如下:1)首先考虑不是所有的人,在听音乐的情况下都有促进学习的作用.2)考虑选择音乐的类型,最好是轻缓,并且是非常且非常熟悉的音。
每天我们都要写作业,写作业时有很多趣事.一个不起眼星期天,我因为贪玩而忘了做作业.过了一会我把作业,笔,手电筒偷偷地藏进被窝里,准备睡觉的时侯写。
一份特殊的作业那是一个大雪后的早晨.江南的常州,难得下大雪.一路上,看到那厚厚的积雪被柔和的阳光照着,银光闪闪,我真开心,慢慢地走在去学校的路上。
别看我细胳膊细腿,跑步不是特别快,跳远也不是很好,其实,我也有特别擅长的运动呢! 我擅长的运动之一是爬竿.以前体育馆那边没有改造时,广场上立着四。
我觉得这样挺好。每天学校把时间都安排好,这样孩子们可以更合理的利用有限的时间学习。不浪费时间,也不会休息不好。成绩这块主要也是要靠自己的,一时半会儿是。
你的意思是问句么?那就是What are you doing.(你在做什么?)如果是”某人在做某件事“,那是Sb is doing something.(某人在做某事)如果是指”为人处。
一般认为,“做”表示具体的动作,“作”表示抽象的动作.我也一直这样认为,虽然心下有一个疑惑,具体和抽象是相对的,如果遇到具体、抽象分不清的时候。
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光。
春暖花开的春天,走过烈日炎炎、骄阳似火的夏天,我们又迎来了金风送爽、瓜果飘香的秋天,在这个金色的季节里,我们收获的不仅是成熟的果实... 每天,我。
如果是孩子想在一学期结束后总结一下自己,可以从一下几方面说:学习方面:有自己的学习方法了,知道主动完成作业了,作业字迹、完成速度进步了,课堂回。
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