我发现了蜗牛的秘密在我家门前,有一大块绿油油的菜园,园里种着许多菜,非常惹人喜爱。 一天,我起床后,发现家门前的地板上隐隐约约有好几条白色的线,在阳光...
1作文批注:《长高树的故事》 从《温州都市报》上读到了这篇作文,作者是城南小学六(5)班的黄卓君同学.写得很好,遂作批注: 我家卫生间的墙壁上划满了。
好词 佳句是本篇作文的亮点,但描写再细致一点会更出彩。 好词 佳句是本篇作文的亮点,但描写再细致一点会更出彩。
怀念从前,季节总如歌般行吟.当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗。
我们要对一篇作文进行赏析的话,而且主要是针对写人叙事的作文进行批注赏析,我们可以把学生写到比较好的句子,比如说在塑造这个人物形象的时候,他要晕倒了,什。
或表达不清楚、语意模糊、语言不够准确。 2、文章中心方面,中心突出,或者中心不够突出。 3、文章条理清晰,按怎么样的顺序写。或者条理不清,详略不当等。 4、。
咬定青山不放松,立根在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。这千古流传的佳句,把竹子坚韧不屈的精神描绘得淋漓尽致。 亭亭玉立的竹子经霜雪而不凋,历四。
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一轮明月,撒下万缕思念;一袭桂香,醉人的幸福在身边;一柄红烛,映红团聚的笑脸;一封月饼,品尝生活的香甜;一道祝愿,数不尽的好明天。中秋快乐! 月亮圆银... 一轮。
做完批注的总评,一般就是把作文整体上呈现出来的效果告诉给学生,一般可以分为两个方面,就是说学生写的好的地方,比如说结构完整呀,比如说观点明确呀,中心突。
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