如果是自学的话,个人建议选择教材“举一反三”。教材体系很清楚,每一周一个奥数知识点,从举例分析到完成习题,一周的时间也正好,可以从学习到巩固。 另外还。
感兴趣的话可以每天三道题。但个人觉得没有必要从一年级开始做奥数,毕竟孩子受识字量以及思维的影响,理解能力还不强,因此不建议从一年级起开始做奥数题。 可。
如果基础不是很好,建议使用《从课本到奥数》 ,华东师大出的。这套书紧贴课堂教学进度,从每一课时中选取典型的、中等偏难的问题,进行讲解和训练,能使学生熟。
2、在计算总人数的时候,作为标准的人(或者物)如果计算了两次,就要减去1;如果没有计算,反之要加上1,既不能重复,也不能遗漏。 3、解决这类问题的关键:巧... 3、。
1. 通过游戏学习数学:使用数学游戏和拼图等游戏来学习数学,这可以帮助学生培养他们的逻辑思维和解决问题的能力,同时也有助于他们对数学的兴趣和热爱。 2. 建。
首先,两个小孩过去,一个小孩回来,第二,一个战士过去,另一个小孩回来。如此类推多次,战士们都能过去。 首先,两个小孩过去,一个小孩回来,第二,一个战士过去,另。
对于一年级的学生来说,奥数解题技巧主要包括以下几个方面:1. 理解题意:首先,要仔细阅读题目,理解题目的要求和条件。如果有生词或复杂句子,可以请老师或家...
幼儿园阶段了就可以接触,主要是思维训练 幼儿园阶段了就可以接触,主要是思维训练
21+22+23+24+25+26+27+28+29 =(21+29)×9÷2 =50×9÷2 =450÷2 =225 21+22+23+24+25+26+27+28+29=(21+29)×9÷2=5。
孩子的思维能力是可以通过锻炼提升的,而小学阶段通过学习奥数提升孩子的抽象思维,当然,能够学习并做得出奥数习题的孩子都是比较聪明的,因为奥数题可以锻炼孩。
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