如果家庭条件允许的话,还是一对一吧。首先孩子的基础就比较差了,怕一对多的话针对性不强,而且一对多孩子的层次不同,老师兼顾起来也没有那么容易。所以有条件。
很高兴回答您的问题。 我认为有以下几点因素需要考虑,然后您再决定要不要报1对1补习班以及如何选择补习班。 孩子目前的学习成绩不理想,造成的原因有没有考虑过。
一对一一般主要针对的是专业课,公共课一对一辅导的比较少,毕竟公共课资源多。 第一种是常规的面授辅导,好处直观,亲密感强。 第二种视频,以前大礼堂的那种视...
比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法,宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征,他认为:“比者,以彼物比此物也”;“兴者,先言他。
针对楼主的问题,建议先查阅参考一下《艾媒报告 |2019中国中小学校外辅导市场与课业负担状况专题调查报告》,再自行斟酌。 虽然2018年国家对教育行业进行了大幅。
相互作用力 是 作用在两个物体上的 性质相同 方向相反.比如 人推桌子 桌子受到人的推力 人同时受到桌子对他的反作用力,也必然是推力 平衡力 是 作。
谢邀,作为一名高中老师我认为补习班对学生的学习是有帮助的,但是有作用也是相对而言的。课外的补习班是否起作用有两个要点,一个是学生,一个是补习班,下面是...
你好,很荣幸回答你的问题。针对此问题,我谈谈我的看法。 现在各种各样的线上线下补习班满天飞。孩子成绩不好,家长首先想到的解决方案一般就是送孩子去补课。...
1.叙述的作用是:主要采用第3人称叙述,多使用蒙太奇手法,主要是为了为下文作铺垫;承上启下;突出作者情感或全文中心.2.议论的作用是:对于某个人或某。
将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明 形象,生动地说明作比较的作用:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,。
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